Tworzenie scenariuszy zajęć, wcielanie się w role uczestników warsztatów oraz poszukiwanie skutecznych metod pracy z dziećmi – tak wyglądało podsumowania ćwiczeń z przedmiotu Psychologia emocji i motywacji, prowadzonych przez dr. Przemysława Piwowarczyka.

W ramach zajęć studenci przygotowali autorskie warsztaty edukacyjne poświęcone podstawowym emocjom, skierowane do uczniów klas I–III szkoły podstawowej. Podczas prezentacji wcielali się w role uczestników zajęć, przedstawiając opracowane scenariusze oraz metody pracy dostosowane do potrzeb najmłodszych odbiorców.

Projekt stanowił okazję do praktycznego wykorzystania wiedzy zdobywanej podczas studiów, rozwijania kompetencji komunikacyjnych oraz doskonalenia umiejętności projektowania działań edukacyjnych z zakresu psychologii emocji. Studenci zaprezentowali kreatywne rozwiązania wspierające rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie emocji, a także budowanie świadomości emocjonalnej u dzieci.

Realizacja tego zadania pozwoliła uczestnikom połączyć teorię z praktyką oraz zdobyć cenne doświadczenie w planowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych. Gratulujemy studentom zaangażowania, pomysłowości oraz profesjonalnego przygotowania prezentowanych warsztatów.